RPP Fisika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Kelas Eksperimen)

Sekolah                       : SMA Budisatrya Medan

Kelas/Semester            : X/2

Mata Pelajaran            : FISIKA

Alokasi Waktu            : 4 x 40 menit

Standar Kompetensi

    Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai

    perubahan energi.

Kompetensi Dasar

    Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat dan cara perpindahan

    kalor.

Indikator

1.      Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda.

2.      Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan wujud benda.

3.      Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konduksi.

4.      Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konveksi.

5.      Menganalisis perpindahan kalor dengan cara radiasi.

A.    Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat :

1.      Menjelaskan pengertian kalor.

2.      Menjelaskan pengertian kapasitas kalor.

3.      Menjelaskan pengertian kalor jenis.

4.      Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan wujud zat.

5.      Menyebutkan cara perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari.

6.      Menjelaskan pengertian konduksi.

7.      Menyebutkan contoh perpindahan kalor secara konduksi dalam kehidupan sehari-hari.

8.      Menentukan laju perpindahan kalor secara konduksi.

9.      Menjelaskan pengertian konveksi.

10.  Menyebutkan contoh perpindahan kalor secara konveksi dalam kehidupan sehari-hari.

11.  Menentukan laju perpindahan kalor secara konveksi.

12.  Menjelaskan pengertian radiasi.

13.  Menyebutkan contoh perpindahan kalor secara radiasi dalam kehidupan sehari-hari.

14.  Menentukan laju perpindahan kalor secara radiasi.

B.     Materi Pembelajaran

Kalor        

C.    Metode Pembelajaran

Metode Stop Think Do

D.    Langkah-langkah Kegiatan

Pertemuan I (1 X 40 Menit)

Tahap	Kegiatan Guru	Kegiatan Siswa	Waktu (Menit)
Pendahuluan Inti Penutup	Mengucapkan salam dan memulai pembelajaran dengan doa. Mengabsen siswa. Menanyakan kesiapan siswa untuk belajar fisika. Memotivasi siswa dengan memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan materi. Menyebutkan judul materi sambil menuliskannya di papan tulis. Memberikan Pretes sambil membimbing siswa. Mengumpulkan jawaban pretes siswa. Menanyakan apakah dalam mengerjakan soal pretes siswa menemukan kesulitan. Menginformasikan bahwa pada pertemuan berikutnya akan mempelajari materi kalor. Memberikan salam.	Menjawab salam dan siswa membaca doa Menjawab pertanyaan Memperhatikan judul materi Menjawab soal-soal pretes Menyerahkan jawaban pretes kepada guru Menyatakan soal yang dirasakan sulit untuk di jawab Menjawab salam	10 25 5

Pertemuan II (2 X 40 Menit)

Tahap	Kegiatan Guru	Kegiatan Siswa	Waktu (Menit)
Pendahuluan Inti Penutup	Mengucapkan salam dan memulai pembelajaran dengan doa. Mengabsen siswa. Menanyakan kesiapan siswa untuk belajar fisika. Memotivasi siswa dengan memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan materi. Menyebutkan judul materi sambil menuliskannya di papan tulis. Menyebutkan tujuan pembelajaran. Memberikan bahan materi dan membimbing siswa dalam memahami materi kalor. a.Tahap Stop * Mengemukakan persoalan-    persoalan yang    berhubungan dengan kalor. b.Tahap Think * Menginstruksikan salah    satu kelompok untuk    mengemukakan solusi dari    persoalan yang    berhubungan dengan kalor. * Memberikan contoh soal    Yang berhubungan dengan    kalor . c.Tahap Do * Menginstruksikan kepada    tiap kelompok untuk    memperhatikan serta    mengisi data yang sudah    disediakan. * Menginstruksikan siswa    untuk mengumpulkan    hasil kerja kelompok. Menyimpulkan materi pelajaran. Menginformasikan bahwa pada pertemuan berikutnya akan diadakan postes. Memberikan salam	Menjawab salam dan siswa membaca doa Menjawab pertanyaan Memperhatikan judul materi Memahami tujuan pembelajaran Mendengarkan arahan Mencatat persoalan-persoalan dan mendiskusikan bersama. Mengemukakan solusi dari permasalahan yang berhubungan dengan pengalaman mereka. Memperhatikan,mencatat, dan menanyakan hal yang kurang jelas. Memperhatikan dan mengisi lembar kerja kelompok. Mengumpulkan hasil kerja kelompok. Merespon penjelasan guru. Mendengarkan penjelasan guru. Mengucapkan salam	10 65 5

Pertemuan III (1 X 40 Menit)

Tahap	Kegiatan Guru	Kegiatan Siswa	Waktu (Menit)
Pendahuluan Inti Penutup	Mengucapkan salam dan memulai pembelajaran dengan doa. Mengabsen siswa. Menanyakan kesiapan siswa untuk belajar fisika. Memotivasi siswa dengan menanyakan  kembali materi kalor. Memberikan soal Postes sambil membimbing siswa. Mengumpulkan jawaban postes siswa. Menanyakan soal yang belum mampu diselesaikan. Memberikan salam.	Menjawab salam dan siswa membaca doa Menjawab dengan antusias Menjawab soal-soal postes. Menyerahkan jawaban postes kepada guru Menyatakan soal yang belum mampu di selesaikan Menjawab salam	10 25 5

E.     Sumber Pembelajaran

1.      Buku Fisika SMA kelas X, M. Achya Arifudin, Penerbit Inter Plus

2.      Buku Fisika SMA kelas X, Ahmad Zaelani, Penerbit Yrama Widya

F.     Penilaian Hasil Belajar

            Dengan menggunakan soal kognitif pilihan ganda pada instrumen penelitian yang sesuai dengan indikator materi yang diajarkan.